「なぜこれを学ぶの?」という問いに、先生が自分の言葉で答えられるように。
大学院の授業で、後期はチームで「何かを徹底的に学び尽くす」ことに挑戦中。 チームが担当することになったテーマは「学校教育」の深掘り。 どこに焦点を当てようか考えたとき、ふと子どもの頃の自分がつまずいた小学校の算数の「わり […]
続きを読む大学院の授業で、後期はチームで「何かを徹底的に学び尽くす」ことに挑戦中。 チームが担当することになったテーマは「学校教育」の深掘り。 どこに焦点を当てようか考えたとき、ふと子どもの頃の自分がつまずいた小学校の算数の「わり […]
続きを読む子どもの学びを変える前に、まず大人が学んでみる 2026年9月19日(土)、横浜創英中学・高等学校にて、学習スタイルワークショップ「大人から始める学びの個別最適化」を開催しました。 横浜創英の先生方に加え、全国から先生や […]
続きを読む8月下旬に西武学園文理小学校の「Bunri Learning Commons 夏の特別企画」にお招きいただき、約50名の保護者の皆さまと「子育てコーチング〜互いの認識のちがいに気づく〜」をテーマに、2時間のワークショップ […]
続きを読む「深い学び」って、授業を変えれば実現するの? グループワークも、問いづくりも、探究も取り入れてきた。それでも、ふと思うことはありませんか。「子どもたちは、本当に深く学んでいるのだろうか?」 先日の札幌Jsetでの発表は「 […]
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