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コラム

家族、生徒、子どもと自分自身と心地よい関係になるキッカケが「マインドフルラーニング」

2ヶ月ぶりに北海道上川町の層雲峡に来ています。 路線バスに乗って移動をしていると、段々と変わる景色と国立公園内の緑深さに目を見張り、視線が手元のスマホから自然に外に向く感じ。 「やっぱり自然が好き」という感覚を思い出しま […]

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🍀私がEQ/SEL(エス・イー・エル)を学ぶ理由🍀

北九州に来た本来の目的は、今年に入って「えい!ッ」と申し込んだEQファシリテーション講座の最終回が北九州で実施されるから。  私はインターハイスクールの立ち上げメンバーとして1999年に学習スタイルとコーチングの学びと提 […]

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どんな大人として立ち現れたいか

世界バレーボール選手権の開催地である、北九州に来ていました。 目的はバレーボールではないのですが、街の中で選手を見かけたりするとシンプルにうれしくて 学習スタイルコーチでもあり、色々と力になってくれているKコーチに、地元 […]

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【「できること」にフォーカスしよう!】

子どもの「できないこと」を「できるようにする」意識は、日本の教育では多くみられます。 将来子どもが困らないように、、という純粋な愛情から出てくるものであるとはいえ、 そのアプローチは正しいでしょうか? それよりも子どもが […]

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Compassionate systems WS その4

香港で学んだことを言語化したくてリアルタイムで投稿していたけれど、寝不足に陥り、気がついたら帰国して2日経っていました。対面で日常や集中を削がれる刺激から切り離された学びだったからこそ、頭で考えるより「感じることsens […]

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