🍀NOTEを更新しました。
「学習スタイル診断を導入したあと、
どのように活用すればよいでしょうか？」
このようなご質問を、よくいただきます。
2024年に研修でお邪魔した公立中学校で、
先生方がその後 1年半にわたって実践してこられた活用例を、
noteにまとめました。
キーワードは
自由進度学習／自己調整学習／生徒の自己選択。
公立中学校の現場で見えてきた、
「違っていていい」を支える関わり方です。
学習スタイル診断は、
子どもを分類するためのものではありません。
一斉授業の中でも、
子どもが自分の学び方学び、考えられるようになると、
教室の空気は確かに変わります。
現場で実際に起きた変化を、
先生のお話をもとに整理しています。
教育に関わる方に、ぜひ読んでいただきたい一篇です。