全ての人のWell-Beingを！を目指し、
「つながろう！」「学ぼう！」をテーマに（株）マインドフルラーニングでは先生方や子育て、人育てに関わる全ての人を対象に、定期的に一般公開講座を開催しています。
今回のテーマは「学校や塾で先生方が子どもに合わせた授業をするための方法」についてです。
これまでの講座では管理職を含む先生方、多様な学びの教育機関のスタッフ、保護者、企業人事担当者、学生さんなど多様な方が参加し、子どもに合わせた「学習スタイル」の実践の大切さを確認し、現場で活用いただいています。
※参加型ワークショップのため、耳だけの参加はNGです。ご事情がある場合はご相談ください。
【講座内容と講師陣からのメッセージ】
教室の中でこんなことはありませんか？
・作文が書けなくて固まっている子がいる！
・何度漢字を書いても覚えられない！
・先生が話している時に、途中で何度も質問をしてくる！
・・日常に起こる「！」や「？」を「どうしてこの子はこうなんだろう？」という視点から、子どもを理解する視点に変換する手立ての一つを理論と小学校の実践の２本立てでご紹介します。
【日時】
2024年10月20日(日) 9時から10時半
【テーマ】
先生が自分でできる子どもの強みに合わせた授業ー子どもに色々な勉強法を経験してもらう方法ー
【実施方法】
オンライン
【参加費】
当日参加：無料
録画視聴：1,100円
録画視聴参加をお申し込みいただいた方は、講座終了後１週間以内に動画をお送りします。
【定員】
当日参加80名
【内容】
これからの教育に必要な大人の関わり方とは？
子ども一人一人の学び方の見立てを立てる方法ー学習スタイルの気質と優位感覚ー
グループ対話
参加者との意見交換と質疑応答
【講座のベースとなる学習スタイル理論について】
講座の主軸になるのは、1980年代にアメリカの2人の教育学者が開発したセルフポートレート™（学習スタイル診断）というツールと理論です。この理論を用いて子どもの「もっと知りたい！」を引き出す方法をマインドフルラーニングでは提案しています。
セルフポートレート™️は、MBTIやMI理論などの４つの理論をベースに誰でも利用しやすいツールとして現在は世界中の教育機関で活用、実践されています。
アセスメントでは気質、優位感覚、興味関心、学習環境、才能の5つの項目が可視化され、テストなどの数値では測りきれない子どもたちの能力や強み、才能を明確にしていきます。今回の講座では主に子どもの「気質」と「優位感覚」についてお話をします。
【講座の目標】「学ぶのって楽しい！」ー子どもに早いうちから色々な勉強法を経験してもらおう！ー