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私が「学習スタイル」の概念を最初に学んだのは1999年ですからもう26年前。 学びをアップデートしないと、どんなにいいものでも必ず陳腐化します。 「知った気でいるのが一番危険だ」と自分に言い聞かせライフロングラーナーとし […]

マンツーマンで、ホームスクールの子どもたちを担当していた20年間は、私はいつもこう問いかけていました。 「英語はどうやって学びたい？何を目標にする？」「何から始めたい？」 子どもたちの「やりたい！」を引き出すには、これま […]

小学校の教頭先生が、書籍「放っておいても子どもがぐんぐん学ぶ’学習スタイル’コーチング」を手に取ってNOTEを書いてくださいました。一部紹介します。 ＊＊＊＊ この書では、現代教育にかかる「不登校」、「探究」、「インクル […]

親子参加型対面WS「レゴブロックを使って親子でコミュニケーション！」ーわが子にフィットする学習方法を見つけよう！ー 2018年に初めて学習スタイルをベースにした子育てコーチングの対面のWSを開催した時から、「親子参加型の […]

ひと足先に「真冬」の地へ来ています。 インフィニティ国際学院の中等部の拠点、北海道上川町層雲峡へ。 学期ごとに２週間ほど滞在し、生徒や子どもたちの応援団、チューターたちと時間を過ごしています。 中学生たちに数ヶ月ぶりに会 […]

先日の「初公開！日本人2,600人の学習スタイルの傾向について （その２）優位感覚編」では、以下のように書きました。 ​＊＊＊ 日本では「Hands-on（触覚型）」の割合が低いです。モンテッソーリ教育が注目されている理 […]

2023年12月 に公開した「学習スタイルの気質分析（https://mindfulkosodate.com/20231218-2/）」にはたくさんの反響をいただきました。 今回は、2つ目の項目である「優位感覚＝インプッ […]

マインドフルラーニングでは、セルフポートレート™︎というツールを使って先生が子どもの「コーチ」や「応援団」となって関わることを提唱しています。「教えること」がプロの先生方だからこそ、マインドフルラーニングを […]

南アフリカと日本の時差は7時間。 久しぶりのオンラインMTGで互いの近況と、これから目指すところの対話をしました。 マインドフルラーニングは、セルフポートレート™︎（学習スタイル診断）とコーチングを融合させ […]

チームビルディングや自己理解/他者理解のためにレゴを使って表現する。 レゴシリアスプレイは、企業研修ではよく導入されているけれど 個人で受ける機会はあまりないのではないでしょうか。 その資格を持つWSDの同期のホリホリと […]