私が「学習スタイル」の概念を最初に学んだのは1999年ですからもう26年前。
学びをアップデートしないと、どんなにいいものでも必ず陳腐化します。
「知った気でいるのが一番危険だ」と自分に言い聞かせ
ライフロングラーナーとして、ラーンとアンラーンを繰り返す日々です。
私がオルタナティブスクールの子どもたちに実践してきたことは、実は「人権」という概念に基づいていたと最近気がつきました。
そこで「子どもアドボカシー」と「子どもの権利条約」について、オンラインで学びました。
「これをもっと多くの大人に知って欲しい。知ることで見る世界が少し変わる」という確信を抱いています。
今回の講座は、2月7日金曜日の夜20時半から90分間開催。
学習スタイル認定コーチの資格を持ち、自らも徳島で、人権ベースの通所支援施設の管理者、保育士として、子ども主体の活動をしている純子さんと共にお届けします。
私も学んだばかりで、アウトプットがドキドキなので、
ぜひ気軽に参加してやってください！
お申し込みお待ちしています。
>>申込・詳細はこちらから！
https://mindfullearning2025feb.peatix.com/view
＊＊＊＊＊＊＊＊概要＊＊＊＊＊＊＊＊＊
全ての根っこに「子どもの権利」がある＼「子どもを信じる」大人とは？／
子どもや教育に携わる私たちが、ぜひ知っておきたい「子どもの権利条約」。
しかし、大人の約4割が「知らない」「聞いたことがない」と答えているという統計があります。
教育現場では「学習者中心」「子ども中心」という言葉が飛び交う一方で、私たち大人が子どもの意見を聞かずに先回りして「決めすぎている」状況はないでしょうか？
この勉強会では、次のようなテーマについて一緒に考えます：
▶︎子どもの声をどう聞くか
▶︎「やってあげる」から「共に考える」への転換
▶︎子どもの権利を知ることで、大人自身も楽になる方法
「子どもの権利」というと、大人が何でも受け入れなければならないというイメージを持つ方もいるかもしれません。
しかし、この考え方は子どもだけでなく、大人も互いの違いを尊重し、**Well-Being（心身の充実した状態）**を築くための鍵となります。