開催スケジュール
Schedule
プログラム開催のご案内
-
7月【中学受験のプロが語る】 〜成績も自然に伸びる３つの土台（心・身体・環境）の整え方〜
2021年7月10日（土） 9：30～11：30
場所：東急東横/目黒線 多摩川駅1分
詳細
子どもや生徒の学び方の傾向について、具体的な応用と対応ができる「学習スタイル診断」についてのオンライン講座をシリーズで開催していますが、対面講座で伝えたい「子どもが勉強しないとき、親はどうすればいいか？」、心と身体と環境から子どもの土台を考える、という企画を考えました。
中学受験専門塾の講師として現在も教壇に立つ一方で、２０１６年より「ひろのや」を主催し、小中高生を持つ母親のサポートをしている認定コーチ1期生のひろ先生をお迎えして、親子関係や土台作り、そして強みを伸ばしていくことで子どもの自己肯定感を育むという実践の時間を過ごします。自分の「得意」「不得意」のわかる子どもに育てる方法を一緒に考えてみませんか？
-
7月オンライン講座：子どもに合った学びを見つけよう 第三回目『学習スタイル 学習環境』について
2021年7月11日(日) 10:00〜12：00
場所：オンライン
詳細
マインドフルラーニングは、「安心安全の場で自由に問い、 語れる、聴く、考える場を持つ」をベースに、 子育て、人育て、教育に関心を持つ皆様を対象として”教育”について考える場「 オンライン講座」を定期的に開催しています。
WISCCやKABCなどの発達検査ではない、自分の子どもの学び方の傾向について、具体的な応用と対応ができる「学習スタイル診断」についての講座をシリーズでお届けするオンライン講座をご用意しました。強みを伸ばしていくことで子どもの自己肯定感を育むという実践の時間を過ごします。自分の「得意」「不得意」のわかる子どもに育てる方法を一緒に考えてみませんか？
-
7月【FFS理論×学習法トレーニング】ドラゴン桜と宇宙兄弟とFFS理論が教えてくれる 、親子の関わり型とそれぞれの学び型
2021年7月31日（土） 10：00～12：00
場所：オンライン
詳細
7月31日土にオンライン講座を開催します。
オンラインハイスクール時代の担当した生徒とのコラボレーション講座となります。 「多様な学びを受けてその後どうなったか」のエピソードの共有の時間もありますのでその観点でもお伝えできることがたくさんある講座となっています。
これまでFFS理論は企業単位の導入のみのサービスでしたが、個人向けが解禁されこの度学習スタイル×FFS理論の講座を開催することになりました。 FFSは、ストレスに対して自分がどう反応するか、というストレス因子の理論で、親子関係やドラゴン桜にも紹介があったように学び方にも応用ができます。 私自身も現在FFSの結果で新しい自分を発見し、トレーニング中で、自己理解が深まっています。 たくさんのお申し込みをお待ちしています。
-
米国チャータースクールの 特別支援教師が第一線から伝える 「アメリカの特別支援教育と日本の特別支援教育の違い」
2021年8月2日（月） 9:30~11:30
場所：オンライン
詳細
1年越しで決まったオンライン講座の講師は米国ミネソタ州に在住の細川真生子さんです。細川さんはマインドフルラーニング代表の高橋が長年関わっていたオンラインハイスクールの卒業生です。米国の最前線の特別支援を学ぶべく渡米し、発達障害を抱える生徒の教育に特化したのチャータースクール（特別認可の公立学校）で特別支援の数学の先生を経て次なるステージに進むところです。
コロナの影響でオンラインで発達課題を持つ生徒たちに数学を教える難しさや、IEP（個別学習計画）にも利点と難点があることや、教壇に立ちながら日々直面したことを講座で紹介いただきます。米国ミネソタ州の特別支援教育の実態、システムやそれを支える法律、良い点や課題について日本にいる私たちに何ができるか一緒に考えてみませんか？
-
【8月オンライン講座：子どもに合った学びを見つけよう 第4回目『学習スタイル 才能』について】
2021年8月1日（日） １０：００～12：00
場所：オンライン
詳細
学習スタイル診断は1980年代にアメリカの2人の教育学者が開発したセルフポートレート™「学習スタイル診断」。MI理論などの各理論をベースに誰でも利用しやすい診断として現在は世界中の教育機関で実践されています。気質、優位感覚、興味関心、学習環境、才能の5つの項目が可視化される診断で、テストなどの数値では測りきれない子どもたちの能力や強み、才能を明確にしていきます。
マインドフルラーニングでは2020年より、シリーズ講座を始めました。
2021年5月には｢気質｣について、6月には｢優位感覚｣について、そして7月には「学習環境」について扱いました。そして今回の講座では学習スタイルの5つの項目のうち「才能」について扱います。これまでには多くの先生、多様な学びの教育機関のスタッフ、校長先生、保護者、企業研修担当者、学生さんなど多様な方が参加し、学習スタイルの実践の大切さを分かち合っています。
-
8月【中学受験のプロが語る】 〜成績も自然に伸びる３つの土台（心・身体・環境）の整え方〜
2021年8月5日（木） 13:30~15:30
場所：東急東横線/目黒線 多摩川駅徒歩1分
詳細
子どもや生徒の学び方の傾向について、具体的な応用と対応ができる「学習スタイル診断」についてのオンライン講座をシリーズで開催していますが、対面講座で伝えたい「子どもが勉強しないとき、親はどうすればいいか？」、心と身体と環境から子どもの土台を考える、という企画を考えました。
中学受験専門塾の講師として現在も教壇に立つ一方で、２０１６年より「ひろのや」を主催し、小中高生を持つ母親のサポートをしている認定コーチ1期生のひろ先生をお迎えして、親子関係や土台作り、そして強みを伸ばしていくことで子どもの自己肯定感を育むという実践の時間を過ごします。自分の「得意」「不得意」のわかる子どもに育てる方法を一緒に考えてみませんか？
-
【9月オンライン講座：子どもに合った学びを見つけよう 第5回目『学習スタイル 興味関心と学習スタイル実践例』について】
2021年9月5日（日） 10：00～12：00
場所：オンライン
詳細
1980年代にアメリカの2人の教育学者が開発したセルフポートレート™「学習スタイル診断」。MI理論などの各理論をベースに誰でも利用しやすい診断として現在は世界中の教育機関で実践されています。気質、優位感覚、興味関心、学習環境、才能の5つの項目が可視化される診断で、テストなどの数値では測りきれない子どもたちの能力や強み、才能を明確にしていきます。
マインドフルラーニングでは2020年より、シリーズ講座を始めました。
2021年5月には｢気質｣について、6月には｢優位感覚｣について、7月には「学習環境」について、そして8月には｢才能｣について扱いました。今回の講座では学習スタイルの5つの項目のうちの「興味関心｣と学習スタイル実践例について扱います。
-
7月【中学受験のプロが語る】 〜成績も自然に伸びる３つの土台（心・身体・環境）の整え方〜
詳細
子どもや生徒の学び方の傾向について、具体的な応用と対応ができる「学習スタイル診断」についてのオンライン講座をシリーズで開催していますが、対面講座で伝えたい「子どもが勉強しないとき、親はどうすればいいか？」、心と身体と環境から子どもの土台を考える、という企画を考えました。
中学受験専門塾の講師として現在も教壇に立つ一方で、２０１６年より「ひろのや」を主催し、小中高生を持つ母親のサポートをしている認定コーチ1期生のひろ先生をお迎えして、親子関係や土台作り、そして強みを伸ばしていくことで子どもの自己肯定感を育むという実践の時間を過ごします。自分の「得意」「不得意」のわかる子どもに育てる方法を一緒に考えてみませんか？
-
7月オンライン講座：子どもに合った学びを見つけよう 第三回目『学習スタイル 学習環境』について
詳細
マインドフルラーニングは、「安心安全の場で自由に問い、 語れる、聴く、考える場を持つ」をベースに、 子育て、人育て、教育に関心を持つ皆様を対象として”教育”について考える場「 オンライン講座」を定期的に開催しています。
WISCCやKABCなどの発達検査ではない、自分の子どもの学び方の傾向について、具体的な応用と対応ができる「学習スタイル診断」についての講座をシリーズでお届けするオンライン講座をご用意しました。強みを伸ばしていくことで子どもの自己肯定感を育むという実践の時間を過ごします。自分の「得意」「不得意」のわかる子どもに育てる方法を一緒に考えてみませんか？
-
7月【FFS理論×学習法トレーニング】ドラゴン桜と宇宙兄弟とFFS理論が教えてくれる 、親子の関わり型とそれぞれの学び型
詳細
7月31日土にオンライン講座を開催します。
オンラインハイスクール時代の担当した生徒とのコラボレーション講座となります。 「多様な学びを受けてその後どうなったか」のエピソードの共有の時間もありますのでその観点でもお伝えできることがたくさんある講座となっています。
これまでFFS理論は企業単位の導入のみのサービスでしたが、個人向けが解禁されこの度学習スタイル×FFS理論の講座を開催することになりました。 FFSは、ストレスに対して自分がどう反応するか、というストレス因子の理論で、親子関係やドラゴン桜にも紹介があったように学び方にも応用ができます。 私自身も現在FFSの結果で新しい自分を発見し、トレーニング中で、自己理解が深まっています。 たくさんのお申し込みをお待ちしています。
-
米国チャータースクールの 特別支援教師が第一線から伝える 「アメリカの特別支援教育と日本の特別支援教育の違い」
詳細
1年越しで決まったオンライン講座の講師は米国ミネソタ州に在住の細川真生子さんです。細川さんはマインドフルラーニング代表の高橋が長年関わっていたオンラインハイスクールの卒業生です。米国の最前線の特別支援を学ぶべく渡米し、発達障害を抱える生徒の教育に特化したのチャータースクール（特別認可の公立学校）で特別支援の数学の先生を経て次なるステージに進むところです。
コロナの影響でオンラインで発達課題を持つ生徒たちに数学を教える難しさや、IEP（個別学習計画）にも利点と難点があることや、教壇に立ちながら日々直面したことを講座で紹介いただきます。米国ミネソタ州の特別支援教育の実態、システムやそれを支える法律、良い点や課題について日本にいる私たちに何ができるか一緒に考えてみませんか？
-
【8月オンライン講座：子どもに合った学びを見つけよう 第4回目『学習スタイル 才能』について】
詳細
学習スタイル診断は1980年代にアメリカの2人の教育学者が開発したセルフポートレート™「学習スタイル診断」。MI理論などの各理論をベースに誰でも利用しやすい診断として現在は世界中の教育機関で実践されています。気質、優位感覚、興味関心、学習環境、才能の5つの項目が可視化される診断で、テストなどの数値では測りきれない子どもたちの能力や強み、才能を明確にしていきます。
マインドフルラーニングでは2020年より、シリーズ講座を始めました。
2021年5月には｢気質｣について、6月には｢優位感覚｣について、そして7月には「学習環境」について扱いました。そして今回の講座では学習スタイルの5つの項目のうち「才能」について扱います。これまでには多くの先生、多様な学びの教育機関のスタッフ、校長先生、保護者、企業研修担当者、学生さんなど多様な方が参加し、学習スタイルの実践の大切さを分かち合っています。
-
8月【中学受験のプロが語る】 〜成績も自然に伸びる３つの土台（心・身体・環境）の整え方〜
詳細
子どもや生徒の学び方の傾向について、具体的な応用と対応ができる「学習スタイル診断」についてのオンライン講座をシリーズで開催していますが、対面講座で伝えたい「子どもが勉強しないとき、親はどうすればいいか？」、心と身体と環境から子どもの土台を考える、という企画を考えました。
中学受験専門塾の講師として現在も教壇に立つ一方で、２０１６年より「ひろのや」を主催し、小中高生を持つ母親のサポートをしている認定コーチ1期生のひろ先生をお迎えして、親子関係や土台作り、そして強みを伸ばしていくことで子どもの自己肯定感を育むという実践の時間を過ごします。自分の「得意」「不得意」のわかる子どもに育てる方法を一緒に考えてみませんか？
-
【9月オンライン講座：子どもに合った学びを見つけよう 第5回目『学習スタイル 興味関心と学習スタイル実践例』について】
詳細
1980年代にアメリカの2人の教育学者が開発したセルフポートレート™「学習スタイル診断」。MI理論などの各理論をベースに誰でも利用しやすい診断として現在は世界中の教育機関で実践されています。気質、優位感覚、興味関心、学習環境、才能の5つの項目が可視化される診断で、テストなどの数値では測りきれない子どもたちの能力や強み、才能を明確にしていきます。
マインドフルラーニングでは2020年より、シリーズ講座を始めました。
2021年5月には｢気質｣について、6月には｢優位感覚｣について、7月には「学習環境」について、そして8月には｢才能｣について扱いました。今回の講座では学習スタイルの5つの項目のうちの「興味関心｣と学習スタイル実践例について扱います。